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HINO CAMPUS 生活科学部

生活文化学科

「人の生涯にわたる発達」へのまなざしを持って
生活を探求します。

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学科教員ブログ

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  • 2023/11/28(Tue) 「テトゥン語」を研究しています。
  • 2023/11/10(Fri) 【幼児保育専攻】「保育学演習」: JICA エジプト就学前教育プロジェクトチーフアドバイザー神谷哲郎氏による特別講義
  • 2023/11/06(Mon) 【幼児保育専攻】「手をつなごう?子どもまつり」に運営として参加しました
  • 2023/10/21(Sat) 【生活心理専攻】社会調査士(キャンディデイト)に23名が申請しました
  • 2023/10/03(Tue) 後期授業がスタートしました!

助手室ブログ

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  • 2023/12/04(Mon) 2023年度『日野市 手をつなごう?こどもまつり』
  • 2023/09/04(Mon) 【生活心理専攻】前期の授業紹介
  • 2023/08/23(Wed) 【幼児保育専攻】前期の授業紹介
  • 2023/06/14(Wed) 実習お疲れ様!4年生あと少し頑張れ!
  • 2023/05/24(Wed) 新入生交流会「フレッシュマンセミナー」を行いました

生活文化学科とは

生活文化とは、社会の影響を受けて変容する「人の生活のありよう」です。そして、「生活のありように規定されるだけでなく、逆に、「生活のありよう」を形作り、「人が生活している社会」への源ともなるのが、「人の生涯にわたる発達」です。
誕生から死—そして世代継承。「人の生涯にわたる発達」へのまなざしを持って生活を探求することが、生活文化学科の学びの基本です。

4年間で学んでほしいこと

生活文化は、生活を構成する様々な要素が相互に影響し合い、また社会に規定されて形作られた「生活のありよう」であり、複雑?多様化した社会に影響され変容してきました。とくに生活の主体者である「人」は、ヒトから人へ生涯発達をとげ、家族を形成し世代を継承し、生活文化を形作ります。「生活のありよう」の大きな要素である家族の多様化、人間関係、子どもの育ち、生活の安全などの現代の問題を理解し、生活、家族、健康、保健?教育に関する知識と技術を総合的に修得し、その問題を心理的側面からとらえ、分析し、主体的に解決するとともに、生活の充実向上を図る能力と実践的力を身につけることを望みます。

学科パンフレット

生活文化学科の3つの方針(ポリシー)

入学者受け入れの方針 (アドミッションポリシー)
教育課程の編成及び実施に関する方針(カリキュラムポリシー)
学位授与の方針 (ディプロマポリシー)

2つの専攻

生活心理専攻

日常生活のなかで起こるさまざまな問題や課題を、心理学の視点から探究し、解決に導く力を育てます。

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幼児保育専攻

保育や教育はもちろん、心理や福祉 、健康などの領域も学び、多彩な現場で理想の保育?教育を実現できる柔軟な思考と応用力を養います。

  • 幼児保育専攻
教員一覧

生活文化学科での学び

授業紹介

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  • 保育内容指導法「言葉」

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    教育学概論
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  • 音楽

  • 生涯発達心理学a?b

  • 家族関係論

  • 知覚?認知心理学b

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教員インタビュー

  • 島﨑 あかね先生

  • 井口 眞美先生

  • 髙橋 桂子先生

生活文化フォーラム

生活文化学科の機関紙「生活文化フォーラム」の最新号およびバックナンバーを公開しています。

生活文化フォーラム
生活文化フォーラム第27号

イベント

生活文化学科オープンキャンパス情報

生活文化学科のオープンキャンパス情報は、以下のリンクをご確認ください。

生活文化学科オープンキャンパス情報

学科関連イベント

学科関連イベント
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